Условието "щом стане 0" е малко по-сложно в тази задача и можете да оставите учениците да се борят с него. В по-хитрия вариант цикълът ще е настроен за 10 повторения:
В по-сложният вариант, който можете да покажете на учениците ако има време е че може да се сложи блок за проверка и цикъл с условие.
Пингвин не може да се построи от нов ev3 комплект, използват се 4 черни зъбни колела, 36 зъба, а в комплект има само 2.
Този Урок е използван в следните курсове и занятия.
В занятията се конструират роботи животни и се търсят решения за начина им на придвижване. Предоставят се само части от всяка конструкция, като учениците сами търсят начин да я довършат. Въвеждат се абстракции, като групиране на блокове и използване на променливи. Роботите започват да стават "по-умни", като пазят вътрешно състояние, запомнят предишните си действия и на тази база определят следващите си стъпки.
Използване на собствени блокове и използване на променливи. Ползване на блок за управление на един мотор.
Спомняте ли си променливите и брояча от предишното занятие?
Ако не, сега е момента да си ги припомните!
В предишния урок засегнахме променливите. В една променлива може да се пише и това става като на блокчето се зададе режим "Write". В променливата можете да запишете известно за вас число, което обикновено се прави в началото на програмата.
В променливата можете да запишете и резултата от математически блок или данни от друг блок свързан с жичка за променливи.
И разбира се, за да получите стойността на една променлива, тя трябва да е в режим "Четене" - "Read":
