Целта на това занятие е учениците да преговорят повечето неща от нивото и да се подготвят за сумо в следващото занятие.
Необходимо е да се абонирате за FLLCasts.com, за да достъпите това видео
- #1405
- 16 Jul 2019
За края на занятието ще ви трябва сумо поле. Тогава учениците ще имат допълнителни задачи да се подготвят за сумо състезанието в седмо занятие.
Първата задача в Конструиране и Теория е с цел да се преговорят зъбни предавки от миналото занятие. Втората е с цел подготовка за използване на робота, учениците да знаят, на колко градуса трябва да се завърти главата на робота.
В първата задача в Програмиране и Теория, учениците започват да правят голямата програма по-долу. Целта е главата на робота да се обръща наляво - надясно.
Във втората задача, учениците трябва да имат робот, който след всяко завъртане на главата проверява дали има нещо пред нея и казва "Hello!" ако има.
Третата задача е малко по-сложна, учениците трябва да направят целия робот да се завърти в определената посока, в която е засякъл нещо. Това се случва като в двата условни оператора се сложат две завивания, наляво и надясно. След това в следващата задача трябва да обърне и главата си към нещото, което е засякъл, защото тя се е изместила след мърдането на тялото. Главата трябва да се движи в обратна посока на тялото.
В последната основна задача за програмиране в урока се иска след като робота се завърти изцяло към нещото, което е засякъл, да се приближи на 30 сантиметра от него и тогава да го поздрави. Това се случва като робота върви напред докато сензора за разстояние не засече нещо на по-малко от 30 сантиметра. Тази програма се добавя и в двата условни оператора.
Последната задача в урока е с цел учениците да подобрят конструктивните си умения, като достроят робота, така че да прилича на човек. Няколко идеи са коса или по-добра глава или крака, които обаче да не пречат на веригите.
Решение на голямата задача
Условните оператори са празни в случая, в който условието не е изпълнено.
Курсове и занятия включващи този Урок
Този Урок е използван в следните курсове и занятия.
Роботика с LEGO - Ниво 1.5 - Шпионски игри
Второто ниво от учебната програма по LEGO роботика за ученици от пети до дванадесети клас.
Учениците строят множество роботи с вериги и се запознават с физическите понятия инерция и център на тежестта. Изучават се възможностите на зъбните колела, тяхната употреба и основни конструкции, в които могат да бъдат включени.
В програмирането се въвежда новото понятие за „условие“.
Роботите започват да стават по-умни, като могат самостоятелно да вземат сложни решения. „Шпионски“ роботи преследват своите цели, като се пазят да не бъдат забелязани. Въвежда се сензорът за светлина, който роботите използват, за да разпознават цветовете на търсените от тях обекти. Роботите могат да спират на черна линия и да следват маршрут, отбелязан с цветна линия на пода.
Най-сложната мисия на шпионина в края на нивото е да се превърне в сумист и да победи всеки друг робот на ринга.
- 56
- 12:47
- 135
Занятие 6 - Хуманоиден робот
В края на следващото занятие обикновено правим завършване. Напишете впечатленията си за учениците и причините защо сте дали ранга, който сте им поставили.
- 5
- 5
- 10
- 3d_rotation 1