За преподавателя: Особености на задачата с тунела Pro Preview

Как да работим с учениците при тази задача.

Необходимо е да се абонирате за FLLCasts.com, за да достъпите това видео

Абонирай се

  • #629
  • 23 Aug 2017

Променливо разстояние между стените

Някои ученици ще опитат да програмират робота с ротации.
Лесно можете да видите дали в програмата им има само зелени блокчета за движение или има и блокчета за изчакване.

Наблегнете на това, че следващата стена е на неизвестно разстояние.

Ако ученикът се опитва да ви убеди, че сензорът работи, просто преместете кутията така, че роботът да се блъсне и му покажете, че програмата му не работи във всички случаи.

Различни видове завои

Можете да предизвикате учениците си да използват новите завои, а можете и да ги оставите да упражняват това, което вече умеят и знаят.
Ще трябва да предизвикате най-бързите ученици да използват различни видове завои, за да спечелите време и по-бавните да ги настигнат. Можете да предизвикате най-добрите ученици, като ги накарате да покажат, че наистина са много добри в уменията си.

"Продължете" вместо "повторете"

В стъпките на следващата задача съзнателно заменяме израза "Повторете завоите, докато излезете" с "Продължавайте да завивате, докато излезете".
Повторението предполага цикъл, а учениците все още не са учили цикли.

Курсове и занятия включващи този Урок

Този Урок е използван в следните курсове и занятия.

Image for Роботика с LEGO - Ниво 1.0 - Приключение в Космоса
  • 126
  • 123:52
  • 150
Image for Роботика с LEGO - Ниво 1.0 - Приключение в Космоса
  • 126
  • 123:52
  • 150
Image for Занятие 4 - В тъмните тунели на Марс; Сензор за допир
  • 12
  • 3
  • 7
  • 3d_rotation 1
Image for Ниво A - Въведение - Роботика с LEGO
  • 142
  • 133:42
  • 187
Image for Ниво Б - "Пътешествие в Космоса" - Роботика с LEGO
  • 63
  • 3:02
  • 117
Image for Занятие 5 - Преминаване през лабиринт
  • 10
  • 3
  • 2
  • 3d_rotation 1
Image for Python за EV3 LEGO Mindstorms - ниво 2
  • 39
  • 19:58
  • 93