Improving FLL Robot Game. Teacher Note. Introduction to task for Lifting
How should an instructor use this course when working with students and a group of students in school
- #436
- 06 Mar 2017
How should an instructor use this course when working with students and a group of students in school
Where should you lift the robot? Especially if you don`t have the mission model that we are using
Build a robot base to use in the course. You can use the robot base provided by us or you can build one yourself.
Note for the teacher on how to organize the class to use different robot base constructions to accomplish the mission for lifting.
Build a similar mechanism to this one. Similar, but for your robot. This is the task for you. Try, give yourself half and hour or even an hour.
Направете сами, коригирайте грешките в конструкцията на EasyBot-а.
One of the very common problems with the LEGO Mindstorms and LEGO Technic Gear wheels is then a tooth is skipped. In this video, I would like us to discuss this challenge and how do we solve it.
How to organize the different robots and group of students when working on lifting the robot.
Днес ще ви запознаем с имената и употребата на частите в един стандартен робот.
Важно: Различаваме и разделяме частите по форма не по цвят.
Ще ви покажем какви са типичните проблеми, които правят учениците, когато строят робот.
Overview of what is going to happen in module 3
Когато строите по инструкции, има някои често допускани грешки.
Нарочно откачете един от кабелите и наблюдавайте, какво ще направи робота.
Connect the attachment to the box robot and find the correct number of rotations of the middle motor that would bring the robot up and forward and would attach it to the mission model.
След като вече изпробвахте и се справихте с предизвикателство, включващо поредица от инструкции, искаме да ви представим някои добри практики.
Когато работите с ученици е важно да предадете очакванията си от тях в самото начало на курс.
Ще ви покажем три възможни начина как да прехвърлите програмата си от компютъра в робота.
Време е да програмираме робота. Стъпките, които ще разгледаме, са как се пуска софтуера за програмиране, как се пише програма и как тя се зарежда в робота.
Remember the passive/active attachment separation that we are making at FLLCasts.com. This applies for all the attachments and in this Episode, we are looking at how to use a passive attachment.
Задачата е да програмирате робота да се движи напред и назад с все по-малки разстояния.
Нещата, за които да внимавате като преподавател, докато учениците строят роботите си по инструкции.
Сега ще направите първата си програма в курс и ще накарате робота да се движи напред.
Във видеото можете да видите как да свържете правилно и надеждно брика с двигателите.
How great is the great attachment for lifting that we built in this course? How many times can it lift the robot without making an error? How great are your attachments and how could you test them? - the answer is simple. Just try 10 times and they should work at least 9 of them as our attachment is.
Using the rack depends on the experience of the team. Based on this a different number of gear wheels and racks would be used.
Когато ние, преподавателите, пишем програми и проекти, те винаги имат говорещи имена. Сега ще ви покажем как да задавате готини имена и на вашите програми.
It this episode we would present you with our attachment for lifting the robot.