За преподавателя - часове с програмиране за цялата група Pro Preview

Затвърждавайте стария материал

Основен метод за запомняне е периодичното повтаряне. Ето защо трябва да практикувате и затвърждавайте и стария материал: изключване на компютъра, сгъване на кабели на захранване, клавишни комбинации и така нататък. Преглеждайте си, какво сте предали преди няколко урока и следете учениците да го използват.

Проблеми в лошо управлявана учебна стая

Всички ученици искат обратна връзка едновременно.
Всички искат да се изявят и търсят внимание, често по шумен начин.
В стаята има само два робота и шест деца.
Всички деца на компютъра имат нужда от постоянно съдействие.

Предложения за управление на групата

1. Свободно програмиране с картите
   Докато компютрите са заети учениците могат да се упражняват да правят програми с картите в режим Свободно програмиране. Целта е Кобо да не се движи по картите, а по чисто поле. Ако се налага приберете Началната пъзел карта, за да изкушавате децата да правят маршрути от пъзел карти. 
   Още по-интересно ще е да имат само по една карта от вид и да трябва да създават дълги програми. Тогава картите се превръщат в меню и програмата се подрежда само в главите на децата.
2. Конструиращи и програмиращи
   Друг подход който е основно описан в уроците е докато практикувате компютърна грамотност с няколко ученици, останалите да имат задача да конструират нещо по темата.
3. Разделяй и Владей
   Може да комбинирате тези подходи и да имате двама на два компютъра с един робот с който се редуват да си пробват програмите. Други двама да се редуват да програмират робота с карти в режим Свободно програмиране на едно поле. Третата двойка строи. В един момент им казвате да приключат експериментите по текущата задача и да се преместят към следващата задача - строящите към компютрите, компютърджиите към свободно програмиране, и "свободните" към конструиране. Този трети подход е за напреднали преподаватели, вече изградили ред и дисциплина в залата си. Ще е труден за изпълнение в чист вид.

Техники за създаване на ред и дисциплина в залата

Без дълго писане с клавиатурата

Не губете време да преподавате писане на клавиатурата на децата. Нека пишат само паролата за влизане в компютъра. Пишете имена на файлове или коментари вместо тях, те само ще ви дикуват. Ученето на клавиатура да става вкъщи. Така ще спестите много време за практика с компютъра в час за всички.

Работете на двата компютъра едновременно

Можете да застанете между двата компютъра и да имате по едно дете вляво и вдясно и да помагате и на двамата и двамата да учат заедно.

Кога да направим забележка, на тези които не са на компютрите

Ако в залата е по-шумно или енергията е ескалирала много. Дайте задача на човека на компютъра да си опита тихо програмата. Докато той си проведе експеримента направете забележка за тишина и ред на останалите работещи с части или карти.